São os votos do PIEF Castro Verde I.
Recolha de Tampinhas
As turmas PIEF Castro Verde I, II e III aceitaram o desafio lançado pelo PIEC para contribuir para esta causa e as tampinhas por nós recolhidas já seguiram o seu caminho!!!
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AISC
Práticas de sala de aula: Tudo ao Contrário...
... foi o poema que inspirou a nossa turma para elaborar a nossa decoração de Natal. E assim, com a ajuda de todos...
... e com muita boa-disposição à mistura...
lá montámos a nossa árvore de natal, literalmente ao contrário!!!
Aqui fica o poema que foi trabalhado na disciplina de Viver em Português e no próximo post o resultado final da nossa árvore que já está a adornar o átrio da nossa escola!
Tudo ao contrário
O menino do contra
queria tudo ao contrário:
deitava os fatos na cama
e dormia no armário.
Das cascas dos ovos
fazia uma omeleta;
para tomar banho
usava a retrete.
Andava, corria
de pernas para o ar;
se estava contente
punha-se a chorar.
Molhava-se ao sol,
secava na chuva;
e em cada pé
usava uma luva.
Escrevia no lápis
com um papel;
achava salgado
o sabor do mel.
No dia dos anos
teve dois presentes:
um pente com velas
e um bolo com dentes.
De: Luísa Ducla Soares
... e com muita boa-disposição à mistura...
lá montámos a nossa árvore de natal, literalmente ao contrário!!!
Aqui fica o poema que foi trabalhado na disciplina de Viver em Português e no próximo post o resultado final da nossa árvore que já está a adornar o átrio da nossa escola!
Tudo ao contrário
O menino do contra
queria tudo ao contrário:
deitava os fatos na cama
e dormia no armário.
Das cascas dos ovos
fazia uma omeleta;
para tomar banho
usava a retrete.
Andava, corria
de pernas para o ar;
se estava contente
punha-se a chorar.
Molhava-se ao sol,
secava na chuva;
e em cada pé
usava uma luva.
Escrevia no lápis
com um papel;
achava salgado
o sabor do mel.
No dia dos anos
teve dois presentes:
um pente com velas
e um bolo com dentes.
De: Luísa Ducla Soares
Práticas de sala de aula: Surrealismo
Nas aulas de Educação Artística temos vindo a trabalhar o surrealismo e a simbologia da cor. Cada um de nós escolheu uma cor e elaborou um trabalho inspirado naquele movimento artístico e contendo elementos relacionados com a simbologia da cor escolhida. Aqui estão os resultados.
Etiquetas:
Educação Artística,
práticas de sala de aula
Práticas de sala aula: Marionetas
Nas aulas de Formação Vocacional estamos a construir marionetas que serão utilizadas na nossa decoração de Natal. Ora vejam como estão a ficar catitas!!!
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formação vocacional,
práticas de sala de aula
Práticas de sala de aula: O livro na sala PIEF
Os alunos do PIEF não gostam de ler!
Os alunos do PIEF não querem um livro!
Os alunos do PIEF fazem barulho!
Os alunos do PIEF…blá…blá..blá…
…blá…blá..blá…
…blá…blá..blá…
Levámo-los à biblioteca para escolherem um livro à sua vontade…
Inicialmente com resistência…
Acabaram por encontrar um livro que lhes suscitou INTERESSE…
Agora faz parte da sala de aula.
Sempre que terminam as suas actividades ou têm tempos “mortos” lêem…
A ver vamos se irão gostar…
Contaremos novidades!
O silêncio é de ouro!
Os alunos do PIEF não querem um livro!
Os alunos do PIEF fazem barulho!
Os alunos do PIEF…blá…blá..blá…
…blá…blá..blá…
…blá…blá..blá…
Levámo-los à biblioteca para escolherem um livro à sua vontade…
Inicialmente com resistência…
Acabaram por encontrar um livro que lhes suscitou INTERESSE…
Agora faz parte da sala de aula.
Sempre que terminam as suas actividades ou têm tempos “mortos” lêem…
A ver vamos se irão gostar…
Contaremos novidades!
O silêncio é de ouro!
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viver em português
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